การขับเคลื่อนเศรษฐกิจ

การดำเนินการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงของ สำนักงาน กศน.

หน่วยงานดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

สถานศึกษาในสังกัดสำนักงาน กศน.

สำนักงาน กศน.จังหวัด

หน่วยงานรับผิดชอบ

กลุ่มส่งเสริมปฏิบัติการ - ดำเนินการส่งเสริมการปฏิบัติการของสถานศึกษา

กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน - ดำเนินการจัดทำหลักสูตรและเอกสารเกี่ยวกับหลักสูตร ได้แก่

1.แนวทางการจัดทำหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อทดลองใช้สำหรับการศึกษานอกโรงเรียน 

2.คู่มือการบูรณาการการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับกลุ่มเป้าหมายการศึกษานอกโรงเรียน

หน่วยศึกษานิเทศก์ - ดำเนินการจัดทำเอกสารเกี่ยวกับการนิเทศและการประเมินสถานศึกษา ได้แก่

1.แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา กศน. 2551

2.คู่มือการประเมินสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการสอนและบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีงบประมาณ 2552

ระยะเวลาดำเนินงาน ปีงบประมาณ 2550 – 2554

การประเมินสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีงบประมาณ 2550-2552

ได้มีการประเมินสถานศึกษาแบบอย่างฯ (สถานศึกษา กศน.พอเพียง) ปีงบประมาณ 2550

จำนวน 1 สถานศึกษา

ได้มีการประเมินสถานศึกษาแบบอย่างฯ (สถานศึกษา กศน.พอเพียง) ปีงบประมาณ 2552

จำนวน 83 สถานศึกษา

ผลผลิต ปี 2550-2552

ได้สถานศึกษาที่เป็นแบบอย่างในการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ จำนวน84 แห่งได้สื่อคู่มือต้นแบบในรูปแบบเอกสาร สิ่งพิมพ์

และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ได้เครือข่ายสถานศึกษาพอเพียง และชุมชนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน

การดำเนินการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ กศน.

        การดำเนินการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ กศน. ในระยะเริ่มต้น ได้มีการร่วมประชุมกับโครงการวิจัยเศรษฐกิจพอเพียง สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ และสำนักกิจการพิเศษ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อพัฒนาหาแนวทางการดำเนินการ ดังนี้

              1. การพัฒนาแนวทางการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

                   1.1 พัฒนาหน่วยการเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

                             - ตุลาคม 2549 จัดทำหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงของสำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียนในทุกระดับการศึกษา คือ ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยกองพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน เพื่อให้สถานศึกษานำไปประยุกต์ใช้ในปีการศึกษา 2550 เป็นต้นไป (คณะทำงานบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน. 2551 : คำนำ)     

                   1.2 จัดอบรมพัฒนาความรู้แก่บุคลากรเรื่อง การจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

- 9-12 พฤษภาคม 2550 หลักสูตร “วิทยากรเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา”

เพื่อเป็นวิทยากรแกนนำในการถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผู้เรียนแก่บุคลากรในองค์กรและเครือข่ายเกี่ยวกับการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา ณ โรงแรมริเวอร์วิวเพลส พระนครศรีอยุธยา (ผู้เข้าอบรม คือ ศึกษานิเทศก์ อังคณา วสุวรวงศ์ และศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนภาคส่งบุคลากรเข้าร่วมการอบรม)

                   1.3 ประชุมจัดทำคู่มือต่าง ๆ (คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ 72/2551 ผู้ร่วมประชุม คือ

ศึกษานิเทศก์ กิติเกษม ใจชื่น จตุพร สุทธิวิวัฒน์ สุภาพรรณ น้อยอำแพง อัชราภรณ์  โค้วคชาภรณ์  ชาญ นพรัตน์ และอังคณา วสุวรวงศ์)

- 21-25 มกราคม 2551 ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำคู่มือ “แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา”  เพื่อใช้ในการนิเทศติดตามผลการดำเนินงานการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา พัฒนาเครือข่ายและขยายผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ให้ครอบคลุมทุกจังหวัดและเพื่อให้มีระบบที่ชัดเจนและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ณ โรงแรมโฆษะ อ.เมือง จ.ขอนแก่น

- 18-22 กุมภาพันธ์ 2551 จัดทำคู่มือ “แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา”ให้สำเร็จเป็นรูปเล่มพร้อมนำส่งโรงพิมพ์เพื่อจัดพิมพ์และนำสู่การปฏิบัติจริงได้ทันต่อการดำเนินงานขับเคลื่อนและขยายผลต่อไป ณ อาคารเสมารักษ์กระทรวงศึกษาธิการ

- 27-31 ตุลาคม 2551 ปรับปรุงแก้ไขต้นฉบับ “แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา”  ณ อาคารเสมารักษ์ กระทรวงศึกษาธิการ

                  1.4 ประชุมจัดทำเครื่องมือประเมินผลสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา (คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ 1304/2551ผู้ร่วมประชุม คือ ศึกษานิเทศก์ อ.อังคณา วสุวรวงศ์ อ.สุวรรณา ล่องประเสริฐ  สุภาพรรณ น้อยอำแพง และ จตุพร สุทธิวิวัฒน์)

- 13-16 ตุลาคม 2551 ประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุงเครื่องมือประเมินผลสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ณ โรงแรมริเวอร์ไซด์ กรุงเทพฯ

- 13 พฤศจิกายน 2551 ประชุมปรึกษาหารือปรับปรุงเครื่องมือและคู่มือประเมินสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ณ ห้องประชุมสำนักตรวจราชการและติดตามประเมินผล สป.

                   1.5 จัดอบรมเสริมศักยภาพความเข้มแข็งเครือข่ายขับเคลื่อนภาคการศึกษา เพื่อนำไปพัฒนาและขยายผลเครือข่ายสถานศึกษาให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการได้อย่างถูกต้องชัดเจนในทุกระดับผู้ร่วมประชุมคือศึกษานิเทศก์ อ.อังคณา วสุวรวงศ์

- 27-30 เมษายน 2551 ร่วมประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ “วิทยากรเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา” เพื่อรับทราบผลการดำเนินงานการขยายผลการขับเคลื่อนในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปบูรณาการสู่การเรียนการสอนพร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการดำเนินงานร่วมกันของกลุ่มวิทยากรแกนนำที่ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตร“วิทยากรเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา”จำนวน 140 คน ณ โรงแรมรอยัลแม่โขงหนองคาย จ.หนองคาย

- 15-16 กรกฎาคม 2551 ประชุมชี้แจงการจัดทำมาตรฐานการศึกษานอกโรงเรียนด้านเศรษฐกิจพอเพียงในงานการศึกษานอกโรงเรียน ณ สถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคเหนือ อ.เมือง จ.ลำปาง

- 22-25 กรกฎาคม 2551 ร่วมอภิปรายในการประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ“เครือข่ายศึกษานิเทศก์เศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา”เพื่อรับทราบผลการดำเนินงานการขยายผลการขับเคลื่อนในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปบูรณาการสู่การเรียนการสอนพร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการดำเนินงานร่วมกันของกลุ่มศึกษานิเทศก์แกนนำที่ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตร“ศึกษานิเทศก์เศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา” ปี 2550 และผู้เกี่ยวข้อง จำนวน 500 คน ณ โรงแรมโกลเด้นซิตี้ จ.ราชบุรี

- 5 สิงหาคม 2551 ร่วมประชุมขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคเหนือ ณ โรงแรมอมรินทร์ลากูน อ.เมือง จ.พิษณุโลก

              2. การพัฒนาบุคลากรและพัฒนาเครือข่ายขยายผล

                        - ฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรในองค์กรที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความตระหนักและเห็นคุณค่าในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ

                        - เพิ่มศักยภาพความเข้มแข็งแก่บุคลากรที่เป็นเครือข่ายให้สามารถถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจในการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการให้เพิ่มมากขึ้น

              3. ฝึกอบรมพัฒนาองค์ความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

                        - ขยายผลการพัฒนาองค์ความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน และในการดำรงชีวิต

              4.การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์

                   4.1 เผยแพร่การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการศึกษา โดยจัดทำสื่อรูปแบบต่างๆ

                  4.2 เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ความก้าวหน้าของการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จัดมหกรรมแสดงผลการดำเนินงานขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา

                   4.3 เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของสถานศึกษา พัฒนา ปรับปรุง เว็บไซด์

               5. การพัฒนากระบวนการติดตามและประเมินผล

                   5.1 พัฒนาระบบติดตามประเมินผลและรายงานผลโดยเครือข่ายขับเคลื่อนทุกภาคส่วน

                   5.2 ติดตามประเมินผลโดย กศน.จังหวัดและส่วนกลาง

                   5.3 รายงานผลต่อเลขาธิการสำนักงาน กศน. และ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (สำนักกิจการพิเศษ)