สื่อ เอกสาร เศรษฐกิจ

สื่อ เอกสาร การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง  กศน.

1 แนวทางการจัดทำหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อทดลองใช้สำหรับการศึกษานอกโรงเรียน โดยคณะทำงานบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน กระทรวงศึกษาธิการ 2550

2 คู่มือ การบูรณาการการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับกลุ่มเป้าหมายการศึกษานอกโรงเรียน

เพื่อให้สถานศึกษา กศน. นำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมบูรณาการ ให้เกิดแนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นผู้ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

3 แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษากศน. 2551เพื่อใช้ประกอบการนิเทศสถานศึกษาที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา

4 รายงานการประเมินและเกณฑ์คุณภาพสถานศึกษาแบบอย่างการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (สถานศึกษาพอเพียง) ระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. 2554.

5 คู่มือการประเมินสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปีงบประมาณ 2552ซึ่งประกอบด้วยเครื่องมือประเมินสถานศึกษา เพื่อใช้ในการประเมินสถานศึกษาในสังกัดที่สมัครเข้ารับการประเมินเป็นสถานศึกษาพอเพียง ปี 2552 โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบเครื่องมือ ทั้งนี้ สมศ. ได้นำประเด็นการประเมินสถานศึกษาพอเพียง ผนวกกับการประเมินภายในของสถานศึกษา (SAR) ในงบประมาณปี  2553  

 (คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่128/2551 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา) (คำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 1304/2551 เรื่องแต่งตั้งคณะทำงานปรับปรุงเครื่องมือและตัวชี้วัดประเมินผลสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา)

     1. ผลการดำเนินงานขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2552

     2. ผลการดำเนินงานขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2553